Книги

Изображение

Название

Описание

 

Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики / Труды Института психологии РАН. Выпуск 3 // Под ред. В. А. Бодрова, А.Л. Журавлева. – М.: ИП РАН, 2012. – 400 с.

Книга содержит материалы докладов и сообщений сотрудников ИП РАН и других научных, учебных, производственных, конструкторских учреждений РФ – участников научно-практического семинара. Приведены результаты исследований и разработок, представленные на четырех заседаниях семинара в 2010 г. Статьи отражают взгляды ведущих ученых на современное состояние отечественной инженерной психологии, на проблемы психологической адаптации, работоспособности и утомления, коррекции функциональных состояний. Приведены материалы круглого стола по теме юзабилити как перспективного направления инженерной психологии и эргономики.

2

 

Баканов А. С., Обознов А.А. Эргономика пользовательского интерфейса: от проектирования к моделированию человеко-компьютерного взаимодействия. –М.: ИП РАН, 2011. – 176 с.

В книге изложены основные понятия и определения эргономики, рассмотрены методы применения эргономических знаний при про­ектировании и создании пользовательского интерфейса. Включает в себя пять глав: 1) Человеческий фактор в системе «человек-компьютер», 2) Психологические и психофизиологические, возможности пользователя по приему и переработке информации, 3) Эргономические требования и рекомендации к пользовательскому интерфейсу, 4) Программный комплекс «Эргомастер», 5) Моделирование «человеко-компьютерного» взаимодействия

3

 

Сергеев С.Ф. Юзабилити-тестирование интерфейсов информационных систем в гуманитарных науках и искусстве. Учебное пособие. – СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2012. – 86 с.

Рассматриваются теоретические и прикладные вопросы юзабилити-тестирования программных интерфейсов информационных систем в гуманитарных науках и искусстве. Дан обзор основных понятий и методов юзабилити-тестирования. Отражена их роль в задачах проектирования программных интерфейсов. Описаны конкретные процедуры юзабилити-тестирования программных интерфейсов.

4

 

Сергеев С.Ф. Присутствие и иммерсивность в обучающих средах. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. – 122 с.

В монографии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы определения и оценки присутствия в иммерсивных обучающих и профессиональных средах с позиций разви­ваемого автором средоориентированного подхода.

Раскрыто содержание понятий «иммерсивность» и «присутствие». Отражены их роли в задачах проектирования искусственных обучающих и профессиональных сред, систем виртуальной реальности. Даны примеры стимульного материала опросников для измерения присутствия и иммерсивности в искусственных виртуальных средах.

5

 

Gallwey T.J. O'Sullivan L.

Ergonomics Laboratory Exercises. – CRC Press, 2008. – 216 p. (лабораторные работы по эргономике, на англ. языке)

Лабораторный практикум ориентирован на прикладные аспекты эргономики. Пособие нацелено на освоение студентами методов строгого анализа собранных данных и изложение результатов в виде формализованных профессиональных отчетов. Пособие содержит более трех десятков работ, охватывающих рабочую среду и рабочее место, анализ деятельности, вопросы обработки информации, психологические вопросы и оценку систем.

Для выполнения некоторых работ достаточно карандаша и бумаги, в других используется хронометраж, третьи требуют специального лабораторного оборудования и полевых исследований «по месту». По каждой теме приводится описание теории и требования к оборудованию, организации экспериментов и формулярам для регистрации данных. Кроме того, дано руководство по анализу результатов и подробные инструкции по написанию отчета

6

 

Human-Computer Etiquette: Cultural Expectations and the Design Implications They Place on Computers and Technology // C.C. Hayes, C.A. Miller (ed.). – CRC Press, 2010. – 406 p. (Этикет человека и компьютера, на англ. языке)

 

Книга представляет собой отредактированный набор очерков, написанных специалистами из разных областей. В книге показано, как принятые общественные нормы могут повлиять на эффективность взаимодействия человека с компьютером, и как учесть эти нормы при проектировании интерфейса. Текст акцентирует внимание на значимость социальных норм при разработке полезной и доставляющей удовольствие технологии. Книга состоит из шести частей: 1) этикет и столкновение культур. 2) введение этикета и культуры в программное обеспечение. 3) этикет и выработка доверия. 4) компьютеры, которые выглядят и действуют как люди. 5) физиологические и неврологические индикаторы понимания. 6) вежливые и грубые компьютеры как фактор социальных изменений

7

 

Lewis J.R. Practical Speech User Interface Design. – CRC Press, 2010. – 344 p.

Хотя голос является наиболее естественной формой общения между людьми, большинство находит использование голоса для взаимодействия с машинами неестественным. Опираясь на психологию, теорию взаимодействия человека с компьютером, лингвистику и теорию коммуникации, данная книга. содержит полный и, в то же время, лаконичный обзор вопросов проектирования голосового пользовательского интерфейса для практических задач. Она предлагает основанное на опыте и научных исследованиях руководство по проектированию эффективных и приятных на слух голосовых приложений, которые реально могут использоваться людьми. Книга охватывает различные технологии работы с голосом, включая распознавание и синтез голоса, а также ключевые понятия человеческого языка и общения. Автор – ведущий специалист в области человеческого фактора с огромным опытом исследований, инноваций и проектирования систем с голосовым интерфейсом. Предлагаемые решения сопровождаются примерами кодов на Voice XML.

8

 

Fafrowicz M., Marek T., Karwowski W., Schmorrow D. Neuroadaptive Systems: Theory and Applications. – CRC Press, 2012. – 410 p. (Нейроадаптивные системы: теория и приложения)

Книга является совместным трудом польских и американских исследователей, направленным на осмысление текущего состояния зарождающейся области – нейроадаптивных систем. В ней обсуждается нейронаука и проблема измерения работы мозга применительно к задачам человеческого фактора. Книга охватывает вопросы функционального состояния оператора как нейроадаптивной системы, психологических структур по сравнению с нейронными механизмами, опознания объекта, умственного утомления, бессонницы и нейронных механизмов управления, внимания, ошибок и др.

9

 

Bergamasco M., Bardy B., Gopher D. Skill Training in Multimodal Virtual Environments. – CRC Press, 2012. – 321 p. (Тренировка навыков в мультимодальных виртуальных средах)

Книга является результатом пятилетней европейской исследовательской программы, посвященной тренировке людей в виртуальных средах. Представлены практическая и научная точки зрения на то, как должны быть спроектированы виртуальная среда или дополненная реальность, чтобы обеспечить поддержание или выработку навыков в различных сферах, включая спорт, реабилитацию, промышленность и хирургию. Применительно к перечисленным областям показано, что такие технологически продвинутые условия тренировки дают лучшие результаты по сравнению с традиционными условиями.

10

 

Harris D. Writing human factors research papers: a guidebook. – Ashgate, 2012. – 264 p. (Руководство по написанию научных статей в области человеческого фактора)

Автор – Дон Хэррис об­ладает внушительным опытом исследователь­ской работы в области авиационной психологии и эргономики. Он автор 70 журнальных и 100 конференционных статей, а также 16 книг по человеческому фактору в авиации и военной области.

Книга шаг за шагом разъясняет, как писать статью в научный журнал. Подробно обсуждается наполнение разделов статьи, таких как введение, обсуждение результатов, заключение и др. Даются рекомендации по выбору названия и составлению аннотации. Обсуждается стиль изложения.

В принципе, ничего революционного эта книга не несет. Однако нужно помнить, что для западных журналов форма статьи и ее построение являются важнейшими факторами - гораздо более значимыми, чем для отечественных изданий. К этому добавляется еще и требование к хорошему английскому и гладкому стилю изложения.

Данная книга может стать существенным подспорьем для тех, кто собирается писать в зарубежные журналы. А это обязательно нужно делать, чтобы продвигать себя и отечественные эргономические исследования! Тем более, что цена вопроса не так уж и высока - 18 £ (примерно 900 руб.) в мягком переплете. Подробности по ссылке: http://www.ashgate.com/isbn/9781409439998

11

 

Hollnagel E. FRAM: The functional resonance analysis method: modelling complex sociotechnical systems. – Ashgate, 2012. – 154 p. (Метод анализа функционального резонанса: моделирование сложных социотехнических систем)

Книга опубликована в рамках серии, посвященной проектированию отказоустойчивых систем и систем, устойчивых к ошибкам человека. Излагается новый метод анализа, позволяющий смоделировать неожиданное, из ряда вон выходящее поведение функций, возникающее вследствие постоянной изменчивости повседневных условий. При этом поведение может измениться как в хорошую, так и в неблагоприятную сторону. Условием для таких явлений становится «сцепление» и «резонанс» функций.

Прим.: я не ручаюсь за корректный перевод терминов, т.к. их смысл из краткой аннотации издательства не совсем понятен. Слово «резонанс» в названии метода наводит на ассоциацию с теорией катастроф, однако, не прочитав книгу, ручаться за это нельзя. Надеюсь, кто-то заинтересуется этой книгой и, изучив ее, напишет статью о методе для российского читателя.

12

 

Conklin T. Pre-accident investigations: an introduction to organizational safety. – Ashgate, 2012. – 156 p. (Упреждающее расследование аварий: введение в организационную безопасность)

Название книги адекватно передает ее суть – необходимо выявлять потенциальные неприятности до того, как они произойдут. Автор утверждает, что эти неприятности могут «сидеть в засаде» даже при наличии в организации хорошей политики безопасности. Наряду с академическими сведениями, в книге излагается реальный практический опыт – рекомендации, средства и программы, прошедшие апробацию в реальной жизни.

Учитывая, что автор более 12 лет проработал в Los Alamos National Laboratory (прим.: исследования в области ядерных технологий и энергетической безопасности), можно предположить, что он хорошо знает то, о чем пишет.

13

 

Окулова Л.П. Педагогическая эргономика. – Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2011. – 200 с.

Синтез научных достижений в области эргономики, психологии, педагогики, социологии, математики, статистики позволил создать основу нового направления – педагогической эргономики. Этому направлению деятельности в педагогике и посвящена представляемая книга.

В книге предпринимается попытка с позиций теории, методологии и практики эргономики решать конкретные вопросы учебно-воспитательного процесса. По мысли автора, именно педагогическая эргономика позволит преподавателю наиболее успешно реализовать потенциал современных информационно-коммуникационных технологий.

14

 

Норман Д. Дизайн вещей будущего. – М.: Strelka Press, 2013. – 224 с.

Дональд Норман – американский ученый, специалист в области промышленного дизайна, бывший вице-президент Apple, профессор ряда американских и корейского университетов. Его имя ассоциируется с концепцией проектирования, ориентированного на пользователя.

В своей новой книге Джон Норман делится соображениями о проблеме коммуникации машины и человека и об опасностях автоматизации. Что должны сделать инженеры и дизайнеры, чтобы помочь человеку взаимодействовать с машиной самым эффективным способом?

Книга готовится к публикации в издательстве Strelka Press. Отрывки из нее уже «гуляют» по интернету – ряд сайтов, включая сайт самого института «Стрелка», перепечатывают отрывки (достаточно «загуглить» название книги). Интерес представляет и предыдущая книга Нормана «Дизайн привычных вещей», также переведенная на русский язык (М.: Вильямс, 2006. – 384 с.).

15

 

Самусенко А.Г., Чунтул А.В., Поляков В.В., Яценко А.Н., Попов С.М., Булановский А.В. Экипажу об эргономике вертолета Ми-26. Методическое пособие // Под общ. ред. А.Г. Самусенко. – М.: ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля», 2009. – 134 с.

В пособии представлены материалы по эргономическим характеристикам рабочих мест и психофизиологической структуре деятельности экипажа вертолета Ми-26 в различных условиях пилотирования.

Использование этих данных в практике полетов способствует повышению уровня безопасности и эффективности эксплуатации вертолетов Ми-26. Пособие предназначено для летных экипажей, эксплуатирующих вертолеты Ми-26, переучивающихся или осваивающих полеты на вертолете Ми-26, а также для конструкторов, специалистов по безопасности полетов, авиационных врачей и психологов.

16

 

Щербина В.Г., Чунтул А.В., Поляков В.В., Давыдов В.В., Иванов А.И., Климов А.И., Маслов С.В., Яценко А.Н., Киселев М.Г. Экипажу об эргономике вертолета Ми-28Н. Методическое пособие // Под общ. ред. А.В. Чунтула. – М., 2010. – 168 с.

В пособии представлены материалы по эргономическим характеристикам рабочих мест и психофизиологической структуре деятельности экипажа вертолета Ми-28Н в различных условиях пилотирования и боевого применения. Использование этих данных в практике полетов способствует повышению уровня безопасности и эффективности эксплуатации вертолетов Ми-28Н в дневных и ночных условиях.

Пособие предназначено для летных экипажей, эксплуатирующих вертолеты Ми-28, переучивающихся или осваивающих полеты на вертолете Ми-28, а также для конструкторов, специалистов по безопасности полетов, авиационных врачей и психологов.

17

 

Чунтул А.В., Климов А.И., Маслов С.В., Колпаков Н.В., Амченцев Н.Ф., Лапа В.В., Давыдов В.В., Куратов В.А., Иванов А.И., Киселев М.Г., Ляпунов В.М., Продин В.И. Полет в очках ночного видения. Психофизиологические и инженерно-эргономические аспекты. Методическое пособие // Под общ. ред. А.В. Чунтула. – М.: ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля», 2012. – 272 с.

В пособии представлены материалы по психофизиологическим характеристика деятельности летчиков в полетах на вертолетах в очках ночного видения. Их использование в практике эксплуатации вертолетов способствует повышению эффективности и безопасности полетов в ночных условиях.

Пособие предназначено для летных экипажей, пилотирующих вертолеты в очках ночного видения, а также для инженеров, конструкторов, эргономистов, специалистов по безопасности полетов, авиационных врачей, психологов и руководителей авиационных подразделений.

18

 

Чунтул А.В., Короткевич М.З., Самусенко А.Г., Пономаренко В.А., Ступаков Г.П., Лапа В.В., Давыдов В.В., Моисеев Ю.Б., Поляков В.В., Иванов А.И., Александров В.В., Кулешов С.В., Птицын А.Н., Яценко А.Н. Эргономические технологии разработки и испытаний вертолетов «Ми» / Под общ. ред. А.Г. Самусенко, Г.П. Ступакова, А.В. Чунтула. – М.: ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля, 2012. – 288 с.

В монографии представлены материалы теоретико-экспериментальных исследований и практических разработок в области эргономического обеспечения создания и испытаний вертолетов «Ми» новых поколений.

Авторами, на основе системного учета характеристик надежности и свойств человека в постоянно усложняющихся конструкциях вертолетных систем, разработана технология эргономической оптимизации новых условий, видов и средств деятельности экипажей вертолетов. Практическое применение предлагаемой технологии позволяет нейтрализовать факторы, угрожающие безопасности полетов, здоровью и жизни экипажей вертолетов, а также повысить эффективности системы «экипаж-вертолет». Монография предназначена для разработчиком авиационной и других видов техники, инженеров-конструкторов, эргономистов, авиационных психофизиологов, летчиков, специалистов по безопасности полетов.

19

 

Лапа В.В., Пономаренко В.А., Чунтул А.В. Психофизиология безопасности полетов. – М., 2013. – 396 с.

В книге рассматриваются ключевые проблемы человека в авиации – от профессиональных до социальных и медико-психологических. Основное внимание уделяется психофизиологической характеристике трудовой деятельности летного состава, анализу факторов, определяющих ее эффективности и безопасность. Излагаются уникальные материалы, полученные в реальных полетах при моделировании особых ситуаций, отражающие действительные возможности и природные ограничения человека в экстремальных условиях полета. Даются рекомендации, которые помогут авиаторам овладеть профессионально важными навыками и умениями, совершенствовать профессиональное мастерство, избегать ошибок и успешно выходить из аварийных ситуаций. Раскрывается содержание мероприятий, направленных на повышение профессиональной надежности летного состава, сохранение здоровья и социальную защиту авиаторов.

Книга предназначена для летного и инструкторского состава, преподавателей и курсантов летных училищ, специалистов по безопасности полетов, руководителей авиапредприятий, авиационных врачей, психологов и всех, кто интересуется проблемами человека в авиации.

20

 

Коваленко П.А. Иллюзиология. Авиационная и другие. Методическое пособие летчикам и т.д. / Под ред. д-ра мед. наук И.М. Жданько. – М.: Из-во МГОУ, 2013. – 580 с.

В мире существуют более 40 тыс. профессий, огромное количество наук. Допускаемые людьми ошибки восприятия, мышления, памяти, в общем, познавательной сферы являются патологией их жизнедеятельности и проносят неисчислимые и невосполнимые человеческие, экономические и другие потери. Это должно вызвать к жизни разработку социальной, политической, экономической, военной, педагогической, психологической, юридической, медицинской и многих других составляющих общей иллюзиологии.

В книге определен предмет авиационной иллюзиологии, включающий в себя 257 выявленных иллюзий полета. Представлена история становления авиационной иллюзиологии, дан ретроспективный анализ работ ученых XIX–XXI столетий. Книга содержит методическое пособие для летчиков по преодолению и предупреждению 154 иллюзий полета, каждая из которых описана по восьмипозиционной схеме, 52 иллюзии иллюстрированы цветными рисунками.

Моделируются в лабораторных условиях зрительные иллюзии, развивается новый содержательно-инвентаризационный подход, опросно-графический реконструктивный метод, новые теория ограничений, правил, диапазонов, концепция параметризации, автоматичности умственных действий, анализируется «образная» индикация и образное отражение летчиков, дается новая концепция образного отражения в деятельности людей, дана методика обучения летчиков стабилизации пространства, представлены материалы решения авиагоризонтной проблемы за 70-летний период. Предлагается подход по разработке «Проблемников…» любых наук. Разработана таблица с 675 подпроблемами проблем иллюзий, которые предстоит решать в будущем. Дается анализ таких социальных иллюзий, как свобода, равенство, братство, описаны властные, научные и другие иллюзии. В книге 21 таблиц и 100 рисунков.

Представляет интерес для летного состава, членов комиссий по расследованию летных происшествий, инструкторов, преподавателей летных училищ, психологов, эргономистов и всех, кто интересуется проблемами человеческого фактора и науковедения.

21

 

Bhise V.D. Designing complex products with systems engineering processes and techniques. – CRC Press, 2013. 490 p., 102 ill. (Разработка сложных изделий с помощью процедур и методов системной инженерии)

Книга рассматривает проблему проектирования сложных изделий, имеющих большое число элементов с запутанными взаимосвязями и сложными требованиями. Обсуждается управление процессами их жизненного цикла – от появления идеи до внедрения с точки зрения повышения удовлетворенности пользователя, безопасности, пригодности использования, расписания и бюджета. В первой части рассматриваются принципы и вопросы системной инженерии, используемые в процессе разработки. Вторая часть посвящена вопросам качества, человеческого фактора и безопасности. Третья часть содержит наиболее значимые методы и средства, применяемые в этой области. Четвертая часть описывает вопросы интеграции, примеры применения методик и обзор конкретных разработок нескольких изделий

22

 

Васильева И.И. Психология – энергетике: на пути к безопасности и эффективности. – М., 2012. – 272 с.

В книге обобщен опыт решения психологических проблем труда – эргономики в широком смысле – на современном энергетическом производстве, описана их специфика и предложены методы решения. Автором предложена методика надежных производственных коммуникаций, а также оригинальный вариант проведения тренинга по самомотивации, что позволяет ускорить процесс подготовки, как оперативного персонала, так и руководителей среднего звена. Подобные тренинги профессионально важных навыков помогут компенсировать неблагоприятные последствия вымывания кадрового ядра, что в последние годы сопровождало процесс реформирования энергетики и вследствие чего на ответственные должности нередко попадали люди, не имеющие достаточной мотивации и даже необходимых способностей к надежной работе. Отличительная черта книги – практическая направленность. В ней содержатся конкретные предложения по формированию культуры безопасности на энергопредприятии, описаны приемы оформления производственной среды, стимулирующей осторожность, даны рекомендации специалистам по охране труда по проведению эффективного инструктажа безопасности и т.п. Практикам будет интересна разработанная автором методика обучения оперативного и ремонтного персонала навыкам самоконтроля и предотвращения оперативных ошибок и травматизма, что является особой проблемой для энергопредприятий. Для руководителей и специалистов интерес представляет анкетная методика эргономического мониторинга энергетического предприятия, позволяющая отслеживать внутриколлективные проблемы. В книге изложены рекомендации, как проводить опрос, как раскрывать значение полученных статистических данных. Указаны основные алгоритмы оптимизации коллективной работы.

Детальность содержащихся в книге инструкций, два варианта анкеты (для оперативного персонала и для ремонтного подразделения), а также пример сокращенного отчета руководству по результатам обследования дают возможность рассматривать предложенную методику как готовый инструмент практической работы специалистов кадровых служб и психологов. Материал сопровождается примерами проведения обследований, анализом несчастных случаев и оперативных ошибок, материалом для проведения тренингов, большим количеством цветных иллюстраций. Автор: Ирина Ивановна Васильева – кандидат психологических наук, специалист в области прикладной и организационной психологии. В течение многих лет работала в должности психолога, а затем – руководителя психологической службы Мосэнерго.

23

 

Universal Design: Principles and Models / Ed. by R. Null. – CRC Press, 2013. – 394 P. (Универсальный дизайн: принципы и модели)

Наполненная примерами и рисунками удачных проектных решений, данная книга подробно описывает принципы универсального дизайна, которые могут использоваться для оценки любых изделий и мест. Книга включает в себя 50 практических примеров и более 300 цветных фотографий и рисунков, демонстрирующих успешное применение принципов универсального дизайна и используемых в Японии, Корее, Норвегии, Великобритании и Южной Африке. Книга охватывает широкий диапазон задач – от создания эргономичных кресел для дома и офиса до уникальных рабочих сред. Примеры касаются разнообразных пользователей и групп в различных ситуациях и ясно демонстрируют, как удовлетворить их потребности. Универсальный дизайн способствует комфорту и передвижению людей с ухудшенным или потерянным зрением и людей с ограниченной подвижностью, а также членов их семей. Книга может использоваться вузовскими преподавателями для разработки учебных программ и практикумов.

24

 

Naikar N. Work domain analysis: concepts, guidelines, and cases. – CRC Press, 2013. – 338 p., 115 ill. (Анализ рабочей предметной области: идеи, рекомендации и примеры)

WDA (Work Domain Analysis) – устоявшийся на Западе подход, соединяющий в себе множество идей структурного системного анализа. Он будет очень интересен тем, кто тяготеет к работам классиков теории систем, к методам Т. Саати, к CASE-технологиям. Книга начинается с фундаментальных понятий, таких как абстракция, декомпозиция, отношения «цель-средство», «часть-целое», образующих модель рабочей системы. Затем рассматриваются более сложные вещи – построение многоуровневых моделей систем. Изложение сопровождается многочисленными примерами для систем различного типа – военных кораблей, библиотеки, нефтеперегонного завода. Автор демонстрирует, что анализ рабочей предметной области применим для широкого спектра проблем – проектирования интерфейса, организации группового взаимодействия, обучения, а также для оценки проекта системы.

25

 

The encyclopedia of humancomputer interaction / M. Soegaard, R.F. Dam (eds.). 2nd edition. – Aarhus, Denmark: The Interaction Design Foundation (Энциклопедия взаимодействия человека с компьютером)

Фонд Interaction Design Foundation публикует глава за главой второе издание энциклопедии, посвященной взаимодействию человека с различными интерактивными средами, устройствами и сервисами типа вебсайтов, домашней электроники, смартфонов, программного обеспечения, кабин самолетов и т.п. В создании энциклопедии участвуют более 100 авторов, известных своими достижениями и бестселлерами в этой области. Фонд известен своим подвижничеством в становлении профессионального сообщества разработчиков интерфейсов. Данная энциклопедия, будучи абсолютно бесплатной и в свободном доступе, делает существенный шаг в этом направлении. Книга (вернее, 35 уже опубликованных глав) доступна по ссылке.

26

 

Кузнецов В.Г., Терещенко О.А., Леинова Ю.О. Основы эргономики. Учебно-методическое пособие. – Гомель: Белорусский государственный университет транспорта, 2013. – 157 с.

Даны общие понятия эргономики и ее места в системе исследования трудовой деятельности человека. Изложены требования действующих в этой области нормативных документов. Приведены материалы, посвященные комплексной эргономической оценке и проектированию автоматизированных рабочих мест, количественной оценке неравномерности загрузки, напряженности и надежности труда, взаимодействию операторов и техники в транспортных человеко-машинных системах. Предназначено для студентов вузов специальностей «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте» и «Организация перевозок и управление на речном транспорте». Учебник можно скачать по ссылке.

27

 

Полетыкин А.Г., Зуенкова И.Н., Байбулатов А.А. Основы человеко-машинного интерфейса системы Оператор.− М.: ИПУ РАН, 2013. – 162 с.

Монография представляет общие способы и правила работы с графическим многооконным интерфейсом во всех режимах контроля и управления. Особенности работы на различных рабочих местах СВБУ описаны в документах «Руководство оператора» для соответствующих подсистем СВБУ. Книга доступна по ссылке.

28

 

Печников А.Н., Шиков А.Н. Проектирование и применение компьютерных технологий обучения. – СПб.: Изд-во ВВМ, 2014. – 393 с.

В монографии представлены теоретические основы проектирования автоматизированных обучающих систем, создаваемых на базе компьютерных средств и обеспечивающих технологизацию обучения. Проблемы проектирования и внедрения компьютерных технологий обучения рассматриваются с позиций теории информации, теории систем, теории управления, педагогики и педагогической психологии, информатики, системотехники и эргономики, обосновывается концепция систем автоматизированного обучения, формулируются требования к дидактической эффективности автоматизированных обучающих систем, моделируются процессы усвоения содержания обучения и оценки результатов учебной деятельности в компьютерной предметно-ориентированной обучающей среде, оценивается эффективность процессов управления обучением в компьютерных обучающих системах. Монография доступна на сайте elibrary.ru после авторизации (для пользователей, имеющих SPIN) по ссылке.

29

 

Головач В. Культура дизайна. Электронное издание. – 79 с.

Книга состоит из двух частей. Первая – это набор очерков, посвященных отдельным аспектам развития дизайна. Каждый из этих аспектов иллюстрируется примерами из разных периодов. Вторая часть – лента событий всех явлений, тенденций и имен, упоминаемых внутри эссе. Дополнительно, чтобы лучше передать контекст, эта лента начинается несколько раньше, чем начинается изложение в текстовой части и снабжена дополнительными событиями, не являющимися частью дизайна, но повлиявших на его историю. Книга предназначена как для практикующих дизайнеров, так и для всех, кто заказывает дизайн. На сайте книги www.designculture.exmachina.ru размещены версии для электронных читалок, планшетов, смартфонов, а также таймлайн событий, упомянутых в книге.

30

 

Психология труда, инженерная психология и эргономика: учебник для академического бакалавриата / Под ред. Е.А. Климова, О.Г. Носковой, Г.Н. Солнцевой. – М.: Юрайт М, 2015. – 618 с.

Издание впервые объединяет три смежных отрасли науки, представляет историю их становления, современное состояние и перспективы развития. Текст разбит на 23 главы. Рассмотрены положения темпорального подхода в изучении деятельности, сознания, опыта профессионала, направления психологического анализа работы, классификации профессии. Раскрываются проблемы психологии труда: психология трудовой мотивации, развития человека как субъекта труда, психология профессионализма, прогнозирование успешности организационного поведения, а также индивидуального стиля деятельности, психологических условий оптимизации групповых форм труда. Большое внимание уделено вопросам психологического исследования, оценки и оптимизации функциональных состояний работников, психологии карьерного консультирования молодежи, безработных, инвалидов и др., психологии трудотерапии, эргодизайна предметной среды для инвалидов. Представлены основные проблемы, концепции, методы инженерной психологии и эргономики.

31

 

Яшин К.Д., Щербина Н.В., Осипович В.С. Промышленная безопасность, эргономика и безопасность труда. Практикум: пособие. – Мн.: БГУИР, 2014. – 68 с.

Пособие содержит краткие теоретические сведения, методические указания к выполнению практических занятий. Разработано для магистрантов специальности «Охрана труда», а также будет полезно для магистрантов специальностей «Психология труда, инженерная психология, эргономика» и «Приборы, системы и изделия медицинского назначения». Практические задания предназначены для магистрантов и преподавателей, владеющих теоретическим материалом по темам предлагаемых практических работ.

32

 

Микуров А.И., Смирнова Н.К., Кривобокова В.А., Евтушенко Н.Г. Оценка естественного освещения в помещениях. Методические указания к выполнению лабораторной работы. – Курган: Курганский государственный университет, 2013. – 37 с.

Цель работы: закрепление теоретических знаний по нормированию и расчету естественного освещения в рабочих помещениях, приобретение практических навыков пользования нормативными документами. Задачи при выполнении работы: ознакомление с принципами нормирования и методами измерений параметров естественного освещения; – ознакомление с устройством и принципом работы прибора «Люксметр Ю-116»; исследование нормируемых показателей, характеризующих естественное освещение в условиях лаборатории; – выполнение исследования зрительных условий труда методом измерений, аналитическим и графоаналитическим методами. Пособие доступно по ссылке.

33

 

Овсянников В.Е., Шпитко Г.Н., Васильев В.И. Технические и инженерно-психологические основы проектирования машин. Учебное пособие. Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2014. – 115 с.

В учебном пособии рассмотрены вопросы оценки совершенства конструкции по различным критериям (красоты и удобства, безопасности технологичности конструктивных решений и т.д.), изложена методика и основные этапы процесса конструирования, приведены основные правила конструирования функциональных узлов, затронуты вопросы автоматизации проектирования и конструирования и применения САПР, изложена методика оценки экономической эффективности принятых решений, а также рассмотрены вопросы функционально-стоимостного анализа проектируемых конструкций. Рассмотрены основные аспекты обеспечения человеко-машинной совместимости посредством инженерно-психологической оценки проектируемых машин и исследования деятельности операторов. Доступ к учебному пособию по ссылке.

34

 

Зараковский Г.М., Королев Б.А., Медведев В.И., Шлаен П.Я. Введение в эргономику / Под ред. В.П. Зинченко. – М.: Сов. радио, 1974. – 352 с.

 

35

 

Зараковский Г.М., Павлов В.В. Закономерности функционирования эргатических систем. – М.: Радио и связь, 1987. – 232 с.

 

36

 

Жданько И.М., Коваленко П.А. Кажущиеся движения в пространственной ориентировке летчиков. – М.: ИИУ МГОУ, 2015. – 212 с.

Обсуждаются результаты исследования использования летчиками разных типов воздушных судов (ВС) и способов пространственной ориентировки (СПО) в полете. Ранее экспериментально установлено, что летчики в визуальном полете используют по меньшей мере три СПО, различающихся подвижностью используемого предметного содержания (лобового окна кабины ВС, неба, земли и разделяющей их линии горизонта). При этом экспериментально установлено и неоднократно подтверждено, что если летчики видят землю неподвижной, а себя (ВС) вращающимися по крену и тангажу, то такой СПО является эффективным, так как обеспечивает минимальное время на принятие решения и безошибочность управляющих действий. Использование кажущихся движений в визуальном и приборном полете с авиагоризонтами «вида с ВС на землю» в предыдущих работах было проведено с участием более 500 летчиков гражданской авиации и вертолетчиков. Это вызвало критику маневренных летчиков, утверждавших, что у летчиков маневренной авиации использование кажущихся движений практически невозможно. В книге показано, что из 51 опрошенного летчика маневренной авиации 35,6 % (18) летчиков используют неэффективные СПО по крену и 70,6% по тангажу. В работе в развитие концепции параметризации и содержательно-инвентаризационного подхода апробируется новый тест ВЛО – тангаж, предложена новая компьютерная методика исследования психологических особенностей восприятия летчиками высоты, ставится вопрос о необходимости продолжения исследований и создания обучающего комплекса по подавлению кажущихся движений на основе уже имеющейся методики по обучению летного состава полетам в мысленно стабилизированном пространстве. Приведены неоднократные аргументы о неприемлемости авиагоризонтов «вида с ВС на землю» («прямой» индикации).

37

 

Падерно П.И., Бурков Е.А., Назаренко Н.А. Качество информационных систем. – М.: Академия, 2015.– 224 с.

Учебник создан в соответствие с образовательным стандартом по направлению подготовки бакалавров «Информационные системы и технологии». Рассмотрены основные особенности оценки качества информационных систем. Проведен анализ оценки основных компонентов качества информационных систем: надежность технических средств, качество и надежность программного обеспечения. Рассмотрены основные вопросы оценки информационных моделей и проектирования интерфейса, обеспечивающего эффективную и комфортную деятельность операторов. Рассмотрены основные особенности эргономического обеспечения деятельности оператора и их влияние на качество современных информационных систем.

38

 

Гузий А.Г., Лушкин А.М., Майорова Ю.А. Теория и практика экспертного анализа состояний сложных динамических систем. – М.: ИД Академии Жуковского, 2015. – 128 с.

В монографии изложены основные теоретические положения и методология проведения экспертного исследования неблагоприятных состояний сложных динамических систем. Описаны основные, наиболее простые, апробированные методические подходы к практическому применению методов экспертных оценок. Представлены примеры успешного проведения экспертного анализа и эффективного использования его результатов в корпоративной системе управления безопасностью полетов при недостатке статистической информации об авиационных событиях и обуславливающих их причинных факторах. Монография рассчитана на специалистов, исследователей, экспертов и менеджеров, практическая деятельность которых связана с проблемой неблагоприятных и небезопасных состояний сложных динамических систем, функционирующих и меняющихся в условиях неопределенности.

39

 

Попов А.А. Эргономика пользовательских интерфейсов в информационных системах. – М.: РУСАЙНС, 2016. – 312 с.

В учебном пособии рассмотрены основные этапы разработки пользовательских интерфейсов, а также элементы управления, используемые для построения пользовательских интерфейсов как «иконографичных» (для универсальной платформы Windows), так и «инфографичных» (с использованием интегрированной среды разработки Visual Studio.Net). Также в учебном пособии приведены способы достижения требуемых значений эргономических характеристик пользовательского интерфейса и способы организации эргономичного взаимодействия пользователя с программным приложением (с учетом возможности речевого и сенсорного взаимодействия). Пособие может быть использовано для обучения студентов-бакалавров по направлениям подготовки «Бизнес-информатика» и «Прикладная информатика». Книга доступна по адресу.

40

 

Эргономика в системе проектирования и испытаний вертолетов и тренажеров «Ми». В 3-х тт.

Том 1. Сборник научных работ, посвященный 15-летию организации подразделения эргономики в ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля» / Под ред. А.В. Чунтула. – М.: Когито-Центр, 2015. – 221 c.  Сборник включает материалы научно-практических работ, выполненных специалистами подразделения эргономики ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля» в процессе эргономического сопровождения разработки и испытаний вертолетов и тренажеров марки «Ми». Материалы сборника отражают историю создания подразделения эргономики в ОАО «МВЗ им. М.Л. Миля», а также технологию обоснования оптимальных условий функционирования системы «экипаж-вертолет», адаптации информационно-управляющего поля вертолетов нового поколения под психофизиологические возможности человека, разработки средств и способов эргономических оценок и экспертиз рабочих мест летного состава и др.

Том 2. Электронные системы отображения информации современных и перспективных вертолетов / Под ред. А.В. Чунтула. – М.: Когито-Центр, 2015. – 112 с. Том включает в себя материалы научно-практических работ по разработке и внедрению электронных СОИ на летательных аппаратах. Материалы отражают принципы построения и технологию разработки информационного поля нового поколения для экипажей вертолетов.

Том 3. Технологии интеллектуальной поддержки экипажей вертолетов / под. ред. Б.Е. Федунова, А.В. Чунтула. – М.: Когито-Центр, 2015. – 166 с. Том включает материалы научно-исследовательских и практических работ по разработке бортовых интеллектуальных систем. Материалы отражают технологию и принципы разработки интеллектуальных систем поддержки экипажей в сложных режимах полетов, в первую очередь, для вертолетов.

41

 

Магазанник В.Д. Человеко-компьютерное взаимодействие: учебное пособие. 2-е изд., доп. – М.: Университетская книга, 2016. – 408 с.

Учебное пособие закрывает давно существующий пробел в учебных материалах по человеко-компьютерному взаимодействию. Значительный рост числа пользователей компьютерами в последние годы выявил множества проблем, связанных с недостаточным учетом «человеческого фактора» при разработке интерфейсов и, в целом, всей системы взаимодействия «человек-компьютер». Особенно актуально это направление для пользователей-любителей, а именно эта категория пользователей и составляет большинство, формирующее, помимо прочего, рыночную судьбу программных продуктов. Этим и объясняется, что в так называемых развитых странах на факультетах компьютерных наук в обязательном порядке присутствует весьма объёмный (обычно, годовой или полуторагодовой) курс по человеко-компьютерному взаимодействию.

В учебном пособии представлен весь спектр вопросов человеко-компьютерного взаимодействия. Пособие является дополненным и переработанным изданием вышедшего в 2007 г. в издательстве Логос учебного пособия этого автора под таким же названием. Многие разделы переработаны, улучшена структура, большинство разделов дополнены новым материалом. Автор собрал и обобщил большое количество публикаций, материалов конференций, периодики, сведений, размещенных на соответствующих сайтах и форумах, касающихся человеко-компьютерного взаимодействия, использованы так-же учебные программы ряда зарубежных университетов.

Рассмотрены требования к компоновке компьютеризированных рабочих мест и планировке офисных помещений, а также к мониторам и средствам ввода информации. Много внимания уделено подходам и методам описания характеристик потенциальных пользователей, правилам и процедурам построения их профилей и последующей сегментации. Изучение этой темы для студентов компьютерных специальностей будет особенно полезно, ибо учит с самого начала разработки любого программного продукта подробно представлять себе будущего пользователя, тщательно его описывать и постоянно держать его образ в голове.

Основное место отведено подходам, методам и инструментарию разработки, оценки, тестирования и прототипирования пользовательских интерфейсов. Подробно описываются показатели, методы и процедуры оценивания интерфейсов на каждой стадии разработки программного продукта или сайта. Центральный аспект оценки интерфейса − периодическое юзабилити-тестирование изложено достаточно полно. Важно, что показано место этого тестирования в общей процедуре оценки интерфейса, избежав частой ошибки его преувеличения, но в то же время и продемонстрировать действительное значение тестирования такого рода. Особое внимание уделено вариантам и инструментарию создания навигационных структур, что наиболее актуально для web-сайтов. Во всех разделах содержится не только повествовательный материал, но также инструменты и практические приёмы создания описываемых объектов интерфейса.

Построению прототипов интерфейса посвящен большой раздел, и это не случайно. Освещены средства итерационного прототипирования, рассмотрены виды прототипов, программные пакеты для их создания. В целом, процедуры такого рода носят универсальный характер (макетирование технических систем на стадиях разработки известно давно, но обычно это довольно дорогостоящая процедура), особенность же программных систем и существующие программные пакеты построения прототипов вносят много специфики и делают прототипирование захватывающим творческим процессом, образующим вместе с юзабилити-тестированием стержень разработки пользовательского интерфейса. Особое внимание уделено возможностям и правилам использования мультимедиа в метафорических конструкциях. Следует отметить, что столь обширного освещения возможностей и правил работы с мультимедиа-приложениями в учебной литературе не было.

Отдельная тема посвящена базовым принципам дизайна интерфейса и типовым элементам интерфейса. Изложение базовых принципов дизайна интерфейса сопровождается примерами, описаниями и, что наиболее важно, средствами реализации и наличными ресурсами в Интернете. Типовые элементы интерфейса рассмотрены в широком диапазоне с указанием на типичные ошибки и пути правильного построения таких элементов.

Излагается понятие виртуальной и дополненной реальности, их отличительные признаки, перспективы для пользовательского интерфейса. Очень важно, что здесь же рассмотрен и трехмерный (пространственный) интерфейс, тесно связанный с виртуальной реальностью. Автор показал не только возможности трёхмерного интерфейса для человеко-компьютерного взаимодействия, но и реальные разработки в этом направлении, их возможности, особенности использования человеком. Представлена эволюция взглядов и инструментария человеко-компьютерного взаимодействия.

В соответствии с правилами учебных пособий приведена примерная учебная программа дисциплины, которая может служить подспорьем при составлении программы для каждого конкретного вуза. В конце приведены два приложения, одно из которых содержит часто встречающиеся при разработке интерфейса понятия и термины (в том числе, и на английском языке), другое – нормативную базу, т.е. перечень стандартов РФ и ISO в области человеко-компьютерного взаимодействия.

42

 

Башлыков А.А. Компьютерные информационные системы для интеллектуальной поддержки операторов АЭС. – М.: ОАО «ВНИИ-ОЭНГ», 2016. – 520 с.

В книге рассмотрены вопросы проектирования и внедрения интеллектуальных информационных человеко-машинных систем, основанных на знаниях для поддержки процессов принятия решений (СППР) при управлении сложными технологическими объектами. В качестве объекта человеко-машинного управления рассматривается энергоблок атомной электростанции (АЭС). Дан анализ истории развития систем автоматизации на АЭС – от простых информационных систем, до современных интеллектуальных систем поддержки операторов в рамках АСУТП энергоблоков АЭС.

Представлены результаты анализа, оценки роли, места и распределения функций управления между человеком и машиной с точки зрения повышения уровня безопасности. Приведена методология создания интеллектуальных информационных систем для поддержки операторов энергоблока АЭС. Описаны принципы разработки архитектуры построения СППР. Приведены методы организации «интеллектуального» человеко-машинного интерфейса, базирующиеся на средствах когнитивной графики, экспертных систем реального времени, гипертекстовых технологий. Описаны инструментальные средства, предназначенные для разработки интеллектуальных информационных человеко-машинных СППР.